lunes, 22 de febrero de 2021

CAPAS DE LA TIERRA

En esta entrada vamos a ver las capas de la Tierra: la atmósfera, la hidrosfera y la geosfera. También podemos incluir la biosfera.
 

   

  LA GEOSFERA

La geosfera es la parte rocosa de nuestro planeta y va desde el suelo que pisamos hasta el centro de la Tierra. Tiene unos 6.400 km de profundidad (radio). Está dividida en tres capas: corteza, manto y núcleo. La corteza es una capa delgada de unos 50 km y la más externa de la geosfera. Es sólida y está formada por rocas. Forma los continentes, las islas y el fondo de los mares. La corteza flota sobre el manto. A lo largo de la historia de la Tierra el manto se ha movido dando lugar al desplazamiento de los continentes. El manto es una capa de rocas calientes. Es intermedia y más guesa, de unos 3.000 km de espesor. Su temperatura es muy elevada, por lo que algunas rocas están fundidas y reciben el nombre de magma. El núcleo es la parte más interna y está formada en su mayor parte por hierro. Su temperatura es más alta que la del manto. Se divide en núcleo interno y núcleo externo. El núcleo externo de la Tierra es una capa de materia semilíquida de 2.240 km de espesor. El núcleo interno de la Tierra es de metal y mide 2.440 km de diámetro. 

 ¿Quieres construir tu propia "Tierra" con las distintas capas que la forman? Ve el siguiente enlace y blog y observa cómo se hace. 



   


 Aquí también tienes un modo de hacerlo con las instrucciones en inglés. ¿Te atreves? Clica aquí.

LA ATMÓSFERA 

La atmósfera está formada por una mezcla de gases que rodea la Tierra, que varían según la altura y que hacen posible la vida en el planeta. La atmósfera se compone de varias capas: * Troposfera * Estratosfera * Mesosfera * Termosfera * Exosfera La capa más baja es la troposfera. En ella se da la vida, porque hay suficiente aire para que los animales y las plantas puedan respirar. Mide de 10 a 20 km de altura. A continuación está la estratosfera, que puede llegar a los 50 km de la superficie terrestre. En su parte superior hay una capa de ozono, que templa la atmósfera y absorbe los rayos ultravioletas del Sol. Sobre la Antártida hay un “agujero” en la capa de ozono. Se cree que la culpa de este agujero la tienen algunos productos químicos. Otras capas de la atmósfera son la mesosfera, la ionosfera y la exosfera, cerca del espacio exterior.
Después de haber visto el vídeo y la información de tu libro, en tu cuaderno, puedes crear las capas de la atmósfera como el modelo siguiente:
También puedes descargar otra plantilla aquí. LA HIDROSFERA La hidrosfera comprende: – La envoltura líquida de la Tierra, formada por las aguas superficiales: el agua salada de los mares y océanos y el agua dulce de los lagos , ríos, lagos, torrentes etc. – Las aguas subterráneas que se encuentran en los acuíferos, bajo la superficie de la Tierra. – El hielo de las zonas frías, como las regiones polares. – El vapor de agua, que se encuentra en la atmósfera y forma las nubes.

martes, 16 de febrero de 2021

FASES DE LA LUNA

FASES DE LA LUNA Experimento, demostración de las fases de la luna: REVISIÓN

MOVIMIENTOS DE LA TIERRA

 

LA TIERRA Y SUS PARTES PRACTICA

lunes, 30 de noviembre de 2020

LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA. DOCUMENTO OFICIAL

 




UNA PRESENTACIÓN SOBRE LA CONSTITUCIÓN. Hay alguna información que está obsoleta. ¿Eres capaz de reconocerla?


DERECHOS CONSTITUCIONALES




SÍMBOLOS DEL ESTADO: LA BANDERA Y EL ESCUDO
Descarga las imágenes y colorea o construye el escudo. 














lunes, 16 de noviembre de 2020

lunes, 26 de octubre de 2020

jueves, 8 de octubre de 2020

LA PREHISTORIA Y LA EDAD ANTIGUA


Repasa la prehistoria a través de la siguiente ficha. Primero, ve el video y después completa la ficha para ver lo que recuerdas. 

 

La Prehistoria, an interactive worksheet by elisagarciamartin
liveworksheets.com
LA EDAD ANTIGUA

martes, 29 de septiembre de 2020

SEÑALES DE TRÁFICO

 Cuando vais al colegio desde vuestra casa o al supermercado o a visitar a vuestros familiares y amigos, ¿os habéis fijado que existen unas señales que nos indican por donde cruzar la calle o simplemente nos dan información? 

1. Reflexiona: ¿Has observado la forma de esas señales? ¿Son circulares, rectangulares o cuadradas? ¿Son rojas o azules? ¿Están en el suelo (horizontales) o son verticales (están de pie)? 2. Trabajo-Investigación: ¿Por qué son así: rojas, azules, circulares, rectangulares… y qué significa cada una? Escribe esta información debajo de tus señales. a) ¿Qué significa la forma? Circular, cuadrada b) ¿Qué significa el color? Rojo, azul c) ¿Dónde has visto las señales horizontales (en el suelo)? 3. En clase vamos a trabajar algunas de las siguientes fichas de modo oral y las 13, 15, 16, 18 las trabajaremos más profundamente. Si lo deseas, aquí puedes descargar el documento. 4. JUEGA, APRENDE: clica en los enlaces de abajo y juega para aprender las señales.


5. -Practica lo que has aprendido con las siguientes fichas.

jueves, 14 de mayo de 2020

CUIDADO DEL MEDIOAMBIENTE. TRABAJO DE LOS ALUMNOS

Después de trabajar los recursos naturales y ver un uso sostenible de estos, junto al concepto "Huella ecológica", los alumnos de 6º han realizado las siguientes infografías con pequeñas acciones y medidas que se pueden hacer en nuestro entornos más inmediato: en la casa, en el cole y en el pueblo.






Elena

Noelia

Ainhoa Navacerrada compartió este Genially. 

Ana Silvente








Arturo




Elena comparte con nosotros cómo su familia reutiliza el agua de lluvia en su huerto.

 Adrián Martínez





Adrián Franco